近日，由成都民办教育与终身教育发展研究院主办的2025年“为民而行·育见未来”成都民办教育高质量发展思想荟在成都师范学院圆满落幕。本次会议汇聚了来自全国的教育专家学者、知名校长及教育行政部门领导，共商成都民办教育发展大计。我校党支部书记、校长陈敏作为民办中职学校代表受邀出席，并作题为《四有课堂破局：重塑中职教育质量新标杆》的主题发言。据悉，我校也是唯一受邀发言的民办中职学校，陈敏校长详细分享了我校在职业教育改革前沿的探索与实践，引发了与会者的广泛关注与热烈反响。

在高端对话与经验分享环节，陈敏校长直面当前民办中职教育发展的现实困境与迷思，深刻指出课程与课堂是提升教育质量的“总开关”。她介绍，成都泛美航空旅游中等职业技术学校基于多年的深耕与实践，创新性地构建了“四有课堂”教学模式，旨在通过系统性重塑，从根本上破解育人难题，为学生赋能，为职业教育的正名与崛起提供了“泛美方案”。

“四有课堂”破局，引领中职课堂革命

陈敏校长在发言中系统阐释了“四有课堂”的实践路径：

“有心”课堂，筑牢育人根基：坚守立德树人初心，将思政教育、工匠精神与服务意识自然融入专业教学，实现“礼融于课”，为学生奠定坚实的职业发展重心。

“有趣”课堂，激发学习动力：通过项目教学、情景模拟、智慧课堂等多元化手段，让知识“活”起来，让学生“动”起来，点燃其求知热情，实现从“要我学”到“我要学”的转变。

“有效”课堂，提升育人效能：紧密对接行业岗位需求，追求教学过程的标准化、精细化与个性化，并通过发展性评价体系，确保学生“学以致用，上岗胜任”。

“有品”课堂，彰显教育品格：淬炼教学流程品质，展现师者风范品格，最终浸润学生言行品性，培养懂礼仪、有担当的优秀职教人。

陈敏校长强调，“四有课堂”是一个有机整体，唯有四维联动，方能实现从“改变一堂课”到“重塑一群人”的教育升华。

成效显著，泛美模式获广泛认可

发言中，陈敏校长还展示了我校“四有课堂”改革的显著成效：学生们眼神变得专注、状态转为主动，在各类技能大赛中屡获佳绩，职业素养与上岗适应能力显著提升；教师团队成功转型，职业获得感和尊严感不断增强；学校品牌实现了从“规模扩张”到“品质认同”的内涵增值。这一系列看得见的成果，有力印证了“四有课堂”模式的先进性与实效性。

作为大会唯一发声的民办中职学校代表，我校的实践分享不仅展现了我校在职业教育领域的深度思考与创新活力，也为推动区域民办中职教育高质量发展提供了宝贵的实践范本。此次高水平平台的亮相与发声，意味着我校的办学理念与改革成果获得业内的高度认可。

未来，成都泛美航空旅游中等职业技术学校将继续深化“四有课堂”改革，坚守教育初心，不断探索提质培优的新路径，为民办职业教育的辉煌明天贡献更多力量！