为深入贯彻落实国家职业教育改革精神，准确把握新时期教学改革方向，2026年3月9日，五专部组织全体教师在3教1区129教室开展专题学习，集中研读《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）文件精神，由聂洪永副教授领学。

图1-2：五专部全体教师集中学习中

首先，明确总体要求，围绕文件核心内容展开。文件明确指出，深化专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，是建设现代职业教育体系的基础工程和培养高技能人才的关键举措。其总体目标是：到2027年，建成先进的教学标准体系与可推广范式；到2035年，形成中国特色职业教育实践模式，显著提升服务国家战略和产业发展的能力。其次，文件部署了五大主要任务：一是动态调整专业设置，聚焦新兴产业与未来产业，建立快速响应与退出机制；二是科学设计课程组合，紧跟产业升级，将新技术、新工艺融入课程，推进课程综合化与项目化；三是优化教材呈现形式，健全校企行共编机制，开发活页式、数字化等新形态教材；四是细化教师能力清单，对照清单开展精准培养培训，健全校企人才“双向流动”机制；五是建设产教融合实习实训基地，推动学生在真实生产环境中练就真本领。最后，文件指出了促成改革落地的保障机制和实施路径，打通堵点，确保政企行校各资源要素整合，实现高质量发展。

与会教师结合五专部实际展开热议，一致认为《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》为当前教学改革提供了清晰的行动指南。五专公共教研室主任陈小莲谈到：我深入学习《意见》后深受启发、倍感责任重大。《意见》聚焦专业、课程、教材、教师、实习实训五大关键要素，为新时代职业教育教学改革指明方向。公共课是立德树人、提升学生综合素养的重要载体。今后我将以《意见》为指引，立足行业人才培养需求，优化课程组合与教学内容；对标细化教师能力清单，推动公共课教师提升教研水平与数字素养。坚持以学生发展为中心，推动公共课与专业课深度融合，把教学改革落到实处，助力培养高素质技能人才，服务学校高质量发展。五专部教学干事苏家林说：学习《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，我深受启发。作为职业院校一线教师兼班主任，深知职业教育改革的关键在教学落地，今后我会紧跟产业升级步伐，自觉将新知识、新技术融入课堂，根据任务进行模块化教学；主动深入企业实践，提升信息化教学能力，用新颖的课堂教学模式传递知识；坚持以生为本，结合改革要求做好班级育人，助力学生成长为适配产业需求的高技能人才。

图3：五专部部长聂洪永作总结

集体学习结束时，五专部部长聂洪永总结指出：教学改革时间紧，任务重，专业部将紧扣文件精神，重点在专业动态优化、课程内容更新、双师型教师培养及实训基地共建等方面制定具体落实方案，将改革要求融入五年制人才培养全过程，切实推动教育教学质量实现系统性提升。